Kiinalainen pedagogiikka ei anna tilaa opiskelijoiden omalle ajattelulle, vaan oppilaitokset pyrkivät koulimaan heistä ensisijaisesti kuuliaisia kansalaisia, kirjoittaa maan opiskelukulttuuriin myös omakohtaisesti perehtynyt kirjallisuudentutkija ja suomentaja Tero Tähtinen.
![](https://sarolehti.net/hallinta/wp-content/uploads/2023/01/jessezhou-AoVYYbzP1Rw-unsplash-1200x610.jpg)